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感統(tǒng)訓(xùn)練

　　感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是通過各種游戲使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射，所以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練既是一種嚴(yán)格的訓(xùn)練，又是一種有趣的游戲，有針對性的訓(xùn)練：可細(xì)分為觸覺、前庭平衡覺、運動感覺等等項目的訓(xùn)練。對感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子及時進(jìn)行矯正，可望得到較好的效果。

觸覺訓(xùn)練

　　強(qiáng)化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識感覺層次，調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。

　　◎使用器械：按摩球、波波池、平衡觸覺板。

　　◎適應(yīng)癥：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。

前庭平衡覺訓(xùn)練

　　調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動反應(yīng)機(jī)能，促進(jìn)語言神經(jīng)組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。

　　◎使用器械：圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡臺、晃動獨木橋、袋鼠袋、圓形滑車。

　　◎適應(yīng)癥：身體靈活度不足、語言發(fā)展遲緩、閱讀困難、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)不起來。

固有平衡訓(xùn)練

　　調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)和對地心吸力的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化中耳平衡體系，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機(jī)能，奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。

　　◎使用器械：獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。

　　◎適應(yīng)癥：坐無坐相、站無站相、多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、自信心不足。

大運動方面

　　可安排了游泳、球類、跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、跳房子等活動項目，每天保證40分鐘；

精細(xì)活動方面

　　可安排了穿珠子、夾豆子、裝模型、做手工等，每天練習(xí)15分鐘；

游戲活動方面

　　可安排了爬行、翻滾、平衡、飛行、搖擺等活動，每天玩樂30分鐘；另外，還有不定期的出游，爬山、遠(yuǎn)足等。

　　生活技能方面，媽媽開始更徹底地放手，讓孩子自己穿戴收拾、整理床鋪、洗漱沐浴、收拾書房等。孩子做這些事時，媽媽以極大的耐心與寬容守侯在旁，動嘴不動手，促使他生活自理。媽媽還時常利用放學(xué)路上、晚餐、散步、臨睡前的好時機(jī)，跟孩子聊天，鍛煉他的言語能力。

　　來源：2019年6月2.0版JK-083（EB）